Acompañar el proceso de modelamiento de ciudadanos maestros que, al dinamizar su desarrollo emocional y cognitivo, ejerzan su libertad, autonomía y creatividad para interactuar con otros y trabajar en red; posibilitando de esta manera, incidir en el contexto social y cultural desde sus prácticas educativas inclusivas y sus acciones investigativas en los niveles de preescolar y básica primaria.